Barra superior

dissabte, 26 de desembre del 2015

Què t'agradaria: anar a la Universitat o preparar-te per treballar?

Clica sobre la imatge per orientar-te sobre el nostre sistema educatiu.
Explora el sistema educatiu

Oferta formativa per famílies professionals a les nostres illes. Feis clic a la imatge.
http://www.caib.es/sacmicrofront/contenido.do?lang=ca&mkey=M14&cont=57004














Si vols preparar-te per treballar clica a la imatge per veure els cicles formatius que s'ofereixen a cada municipi de les nostres illes.
Balears

Font:
Oferta formativa presencial curs 2015-2016 (Illes Balears)
http://queestudiar.gencat.cat/ca/orientacio/itineraris/

dimecres, 23 de desembre del 2015

CodeWeekEU

http://codeweek.eu/

Encara que una mica tard, degut a la manca de mitjans amb que vàrem iniciar el curs, publique les fotografies de la nostra aula d'informàtica fent l'activitat d'introducció al Scratch que vàrem desenvolupar la tercera setmana d'octubre, del 12 al 16 d'octubre de 2015.


L'any que ve ho farem més i millor.

Passeu un Bon Nadal.
Molts anys i Bons !!

diumenge, 13 de desembre del 2015

Magic Leap. Realitat o ficció?

Magic Leap representa la transició de la Realitat Augmentada (RA) a la Realitat Cinemàtica (RK). 


Aquesta startup amb seu a Florida ha despertat l'interès del gegant Google. Veurem aviat la seua màquina a l'abast del gran públic. Gaudiu d'aquesta animació del nostre sistema solar.

dimecres, 9 de desembre del 2015

Avaluacions i avaluadors...

Al seu llibre blanc sobre la professió docent, encomanat pel nostre govern i publicat com a esborrany en vespres d'unes eleccions generals, el filòsof José Antonio Marina, doctor honoris causa per la  UPV, planteja avaluar la tasca docent basant-se en les següents premisses:
(../..)
  1. El seu port-foli professional, que és la documentació sobre tota la seva trajectòria acadèmica i professional, el seu itinerari professional, els cursos a què ha assistit, les activitats que ha fet, etc.
  2. L'aprofitament pedagògic de l'alumne. No la nota, sinó la manera com el garrit o la garrida ha progressat.
  3. L'opinió de l'alumne.
  4. L'observació del professor a l'aula. La manera com fa classe, com es relaciona amb l'alumne, el clima de l'aula, etc ..
  5. La relació que manté amb els pares dels alumnes. Si diem que la família té una gran influència educativa, buscar la col·laboració amb les famílies em sembla essencial.
  6. La manera de col·laborar amb la resta de professors del Centre. El claustre és molt important.
  7. La qualitat del centre. Per què em sembla important aquest factor? Perquè és una manera de preocupar de la manera en què la resta de docents està realitzant el seu treball.
A això, cal afegir un coeficient correctes, sobretot en l'apartat 7, atenent les característiques de l'entorn, i a la situació de partida del centre.
(../..)

Què hi pensau sobre aquest assumpte? La meua modesta reflexió és la següent:
  • Jo pens que una vegada més s'encomana un treball d'aquesta índole a una persona aliena al nostre món educatiu. Trob molt difícil diagnosticar un sistema des de l'exterior per molt que es basi en informes d'altres països ja que parteix d'una realitat cultural molt allunyada de la nostra.
  • Parla, com a eina avaluadora, del port-foli dels docents, però jo no ho he trobat a la seua pàgina web per poder valorar-ne la seua formació inicial (tan important segons el seu treball) i molt menys la seua pràctica docent.
  • Pel que he fullejat es plantegen coses interessants. A veure si aquest Nadal trob un moment per dedicar-li més temps.
  • Llegint l'article del nostre col·lega en Jordi Martí trob que no som l'únic que pensa així sobre aquest llibre i el seu autor.

Sobre l'avaluació dels docents:

http://www.joseantoniomarina.net/proyecto/libroblancodocente/la-evaluacion-docente/

Índex provisional del Llibre Blanc Docent:

http://www.joseantoniomarina.net/proyecto/libroblancodocente/2064-2/
http://www.xarxatic.com/quien-esta-tras-el-libro-blanco-de-la-funcion-docente/

dijous, 3 de desembre del 2015

Instal·lant Màxima i Octave a Ubuntu

Instal·lant Màxima

Per instal·lar-lo
    $ sudo apt-get install maxima

Instal·lam les llibreries necessàries per que funcioni wxmaxima (entorn gràfic)
    $sudo apt-get install wx2.8-headers libwxgtk2.8-0 libwxgtk2.8-dev
          
Instal·lam wxmaxima
    $sudo apt-get install wxmaxima

Per executar l'editor wxmaxima des de línia de comandament
    $wxmaxima


Instal·lant Octave

Per instal·lar Octave 3.8 des de la terminal
    $ sudo apt-get install octave.

Per instal·lar la interfase gràfica d'Octave
    $ sudo apt-get install qtoctave

A Aplicacions/Ciència tindrem els nous programes wxmaxima i GNU Octave.


Instal·lant Octave 4.0

Tenim hi ha dues opcions:

1. Usar la ppa d'octave
    $ sudo apt-add-repository ppa:octave/stable
    $ sudo apt-get update
    $ sudo apt-get install octave

2. Descarregar i compilar fonts
    $ sudo apt-get build-dep octave
    $ wget ftp://ftp.gnu.org/gnu/octave/octave-4.0.0.tar.gz
    $ tar xf octave-4.0.0.tar.gz
    $ cd octave-4.0.0/
    $ ./configure
    $ make
    $ sudo make install

Fonts:

https://sites.google.com/instalar-maxima-y-wxmaxima-en-ubuntu-debian
http://www.linuxhispano.net/2012/12/14/instalar-octave-ubuntu-linux/
http://www.ubuntu-es.org/node/186821#.VmAsWYRDWBs

dimecres, 2 de desembre del 2015

Inteligència Artificial per a tots.

Utilitza el llenguatge natural per al control d'Internet de les Coses.
Està construït sobre Raspberry Pi. Amb aquest dispositiu pots controlar els llums, les persianes, els electrodomèstics, l'alarma i molt més.
Què et sembla? Per favor comenteu.

Enllaç al projecte.
https://www.kickstarter.com/projects/aiforeveryone/mycroft-an-open-source-artificial-intelligence-for